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浅谈新课标下语文朗读教学

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摘要摘要朗读教学是语文教学中最基本的教学方法，是不可缺少的语文教学手段。《语文新课程标准》在高中学习目标中提出能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。朗读教学可以培养学生语感，增强学生感悟能力，提高学生的口头表达能力，从而促进语文教学的有效实施。

DOI 2d3mnqv749/3922719

作者王小凤

机构地区王小凤陕西省榆林市绥德县第一中学（718000）

出处《中国当代教育科研》 2010年2期

关键词语文朗读教学情感

分类 [文化科学][]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）