高职教育种植类专业的课程改革与实践

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摘要 摘要以增强学生职业能力为主线,构建高职种植类专业课程体系,是提高人才培养质量的突破口。本文以辽宁农业职业技术学院种植类专业的课程改革实践为例,从课程设置、内容整合、教材建设、教学方法和考评方法改革等方面指出了农业种植类专业课程改革的途径与方向。
出处 《新华教育研究》 2009年3期
出版日期 2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)