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激发兴趣,创设情境,培养能力
激发兴趣,创设情境,培养能力
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摘要
摘要英语教学应以诱发学生学习英语的兴趣为前提,吸引学生的注意力,调动学生积极思维,唤起学生的求知欲望。只有激发学生学习英语的兴趣和积极性,培养他们运用英语进行交际的目标才能实现,才能全面提高教学质量。
DOI
zdlwnxnmjl/3925340
作者
姜晓春
机构地区
激发兴趣,创设情境,培养能力
出处
《新科教》
2008年12期
关键词
兴趣
情境
能力
分类
[文化科学][]
出版日期
2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新科教
2008年12期
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