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运用“问题学习法”培育善思好习惯

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DOI 34g0xkrzd9/3926279

作者李泽（内蒙古通辽市第七中学，内蒙古通辽，028000）

机构地区义务教育初中《语文课程标准》明确提出:“培养创新精神是各学科的共同任务。语文作为最基础的学科在完成这一任务中有着举足轻重的地位。初中语文教学，如何以新的教学理念为指导，冲破旧的语文教学思想，教学模式，教学方法的束缚，为培养创造精神做出贡献。从教学操作的角度看：运用问题学习法，从培育学生养成勤于探究、善于思索的好习惯入手，会取得较好的效果。”古语云，学而不思则惘，思而不学则怠。问题学习法就是使学和思有机结合起来，以学引思，以思促学，而良好的思考习惯又是创新思维能力形成的基础。

出处《新科教》 2009年03期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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新科教

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