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让汉字带学生飞翔

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摘要摘要汉字是中华民族的文化瑰宝之一，同时也是阅读和写作的基础，也是低年级教学的重点。我针对识字教学的枯燥无味在教学时我采取了丰富多彩的教学形式，灵活多样的教学方法，让学生对汉字产生浓厚的兴趣，促使学生养成主动识字的习惯。

DOI 7dmkglnr4n/3929578

作者王艳芳

机构地区 ——浅谈识字教学的几点体会

出处《中国科技教育》 2011年7期

关键词教学形式汉字主动识字

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）