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将3D打印技术应用于小学教学的尝试与探索

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摘要摘要3D打印技术进入小学课堂并不是最核心的价值，核心价值是促进学生思维能力的全面发展，提升学生的核心素养。但是这需要学校、教师、家长等多方面的引导。相信在不久的将来，随着3D打印技术与学科教学进一步融合，3D打印技术将大面积走进中小学课堂。不难想象，3D打印技术将成为课堂教学中不可缺少的辅助教学手段。

DOI wjvplqx9j7/3934198

作者郭祖云

机构地区郭祖云云南省昆明经济技术开发区信息产业基地实验小学650000

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词 3D打印技术尝试探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）