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《教育学文摘》
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2013年9期
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学会用情绪调控课堂
学会用情绪调控课堂
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摘要
摘要能否学会用情绪调控课堂是影响课堂效率的关键因素。教师自身的情绪是教育学生的起点和基础,它能够影响学生的情绪,甚至影响学生的学习兴趣和智力活动。教师在管理自己情绪的同时,还要调控好课堂,激发学生学习的积极性和主动性。
DOI
rj8q28ekj0/3934758
作者
张杰
机构地区
◆张杰山东省桓台县新城中学256400
出处
《教育学文摘》
2013年9期
关键词
情绪课堂调控
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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