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让传统文化回归校园、回归生活

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摘要摘要都说“教育要从小抓起”，小学阶段是学生成长的关键时期，也是学生身心飞跃发展的时期。将传统文化赋予现代的含义，并且贯穿于我们的小学学习、生活生涯之中，让传统文化真正回归小学校园和回归生活，是培养我们对传统文化的认知、传承并发展的最好手段。

DOI odwpe333jk/3935632

作者侯娜

机构地区河北省卢龙县燕河营镇小学066400

出处《教育学文摘》 2019年5期

关键词中国文化回归校园回归生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）