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浅议图式理论与大学生英语阅读能力的提高

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摘要本文介绍了现代阅读理论的最新成果,用图式理论来解释阅读理解过程.根据自己的教学实践和理论研究提出了提高大学生英语阅读能力的一些方法.

DOI ldezrex5d3/394841

作者辛华

机构地区不详

出处《辽宁师专学报：社会科学版》 2005年6期

关键词图式理论阅读理解阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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辽宁师专学报：社会科学版

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