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课改背景下的“好课”标准的研究

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摘要摘要语文学科作为一门基础性学科，贯穿于学生学习生涯的始终，在初中学习阶段，语文学科作为主要学科之一，为顺应新课程改革发展的实际需要，提升教学效果的有效性，成为广大初中教育工作者教学实践中所重点探究的一项内容。农村初中教学活动受到客观因素的影响，教学效果还有待于进一步提升，为此，本文主要针对农村初中语文名著阅读教学的现状进行深入分析，并对解决对策加以充分探讨，希望能够促进农村初中语文教学活动的发展。

DOI wjvpgy09j7/3950998

作者吐热尔角克衣

机构地区合江县榕山初级中学章敏

出处《现代中小学教育》 2018年7期

关键词农村初中语文名著阅读教学现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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