首页 > 《教育学文摘》 > 2014年10期 > 走出文本提升能力

走出文本提升能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ojn80x75jr/3959285

作者陈国胜

机构地区陈国胜福建莆田市秀屿区东峤中学351164

出处《教育学文摘》 2014年10期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王志民. 借来好风，上得青云——引入资料促进阅读走进文本、走出文本.教育学,2011-04.
2汤学智. 走出文学危机.中外政治制度,2001-08.
3李霞. 文本细读：读出文本的温度、广度、深度.教育学,2015-08.
4史志康;吴刚. 走出文论研究中的误区.世界文学,1999-05.
5何明钦. 读出文本的深层意脉.教育学,2018-03.
6戴丽娟. 从细节中读出文本的内涵.教育学,2016-02.
7骆云凤,唐维敏. 一切从实际出发——小学高年级语文教学中如何走出文本初探.教育学,2020-01.
8李国伟. 立足阅读文本，提升阅读能力.语言学,2018-06.
9叶淑琴. 引导文本细读，提升语言能力.教育学,2017-06.
10邱梦桦. 文本的“走进”与“走出”.教育学,2017-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部