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重构知识意义增强知识应用价值——以复分解反应发生的条件为例

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DOI zdlwk9l2jl/3972840

作者房飞

机构地区新沂市第五中学房飞

出处《时代学习报》 2010年7期

关键词

分类 [社会学][]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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