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中医儿科学创造性案例教学实施中若干问题的思考

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摘要摘要中医儿科学创造性案例教学是自主创新性的教学模式和方法，但是还是存在缺陷，本文针对当前的创造性案例教学实施中的若干问题1，如案例教学的系统性不够具体，对于知识的覆盖面也不够全面，系统的教学实施无法形成体系。所以需要解决这些问题就应该从以下观点解决注重案例教学的实施，对于知识的全面性和系统性进行完善2。最大程度的获得最佳的教学效益，更好的对于创造性案例教学进入深入探索。

DOI 34g0zogod9/3976431

作者王辉

机构地区王辉(河北省沧州市南大港医院061103)

出处《卫生部公告》 2015年5期

关键词中医儿科学创造性案例教学若干问题思考与对策

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）