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浅谈生本课堂下的课前预习

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摘要通过课前预习，让学生自己摸索，自己动脑，解决自己的一些基本问题。经过预习，教师教学时可以提高效率，抓紧课时进程。笔者认为，英语教学质量的高低，很大程度上取决于课前预习与否，以及预习的好坏。在本文中，笔者就结合自己多年来的教学实践，浅要谈谈对课前预习重要性的几点看法。

DOI 0dpyllrwd2/3981569

作者李虹

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年9期

关键词英语教学生本课堂课前预习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）