首页 > 《学习方法报》 > 2011年41期 > 做基础教育的行者——潜心班级管理的探索

做基础教育的行者——潜心班级管理的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI lde7gk29j3/3982917

作者豆贤中

机构地区从事教育至今，我一直担任班主任工作，虽然幸苦，但我却深深恋上了这个角色。看着一个个充满活力的个体，听着他们的心声，我就下定决心一定要做一个出色基础教育的行者，不断探索基础教育的发展前景和出现的问题。从而能为我们现有的基础教育献出自己的微薄之力。

出处《学习方法报》 2011年41期

关键词

分类 [文化科学][教育技术学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1袁文娟. “新基础教育”班级岗位建设的实践与探索（上）.教育学,2009-02.
2袁文娟. “新基础教育”班级岗位建设的实践与探索（下）.教育学,2009-02.
3马宪平;李方. 做首都基础教育发展的奠基石.中外政治制度,2008-09.
4顾迎海. 做温暖教育的践行者.教育学,2024-05.
5叶芝成. 浅析“新基础教育”下班主任班级管理.教育学,2020-10.
6. 基础教育.世界经济,2002-01.
7. 基础教育.世界经济,2001-01.
8沈慧洁;石虹明;等. 基础教育.世界经济,2002-01.
9. 教育－－基础教育.世界经济,2002-01.
10高明芳. 做特殊教育的先行者.教育学,2015-10.

来源期刊

学习方法报

学习方法报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部