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基于生本理念下的小学科学教学策略初探

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摘要摘要生本理念下的教育是以学生为本，制定科学教学方法，尊重学生个体差异，使其个性化发展。结合现代化信息技术，让学生自主探索、动手合作、交流学习，同时教师也应当引导学生发现问题、分析问题并解决问题，提高教学质量，打造科学教学课堂。而生本教育下的小学科学教学更应当要求学生自主学习、不断操作、探索知识。

DOI kd26n7yx46/4001838

作者张春艳

机构地区吉林省通化市东昌区第三实验小学134000

出处《中小学教育》 2017年8期

关键词生本理念小学科学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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