摘要
摘要高中英语学习作为高中阶段的必修科目,其重要性不言而喻。高中阶段的学生已经完全具备了独立学习的能力,因此,高中阶段的英语学习不能在沿用初中阶段课堂上以教师为主导,对学生进行“满堂灌”的填鸭式教学方式,而是应该充分挖掘学生的自我学习能力,激发学生自主学习的欲望,这样才能保证学生有足够的激情和动力来应付高中阶段繁重的学习负担。总所周知,兴趣是激发学生学习最好的动力,只有在兴趣的推动下,学生才会将百分之百的精力投入到学习当中。值得注意的是,兴趣的培养需要靠老师来指导。本文旨在探究如何在高中英语教学中激发学生英语学习的兴,希望给广大教育同仁提供参考。
出版日期
2018年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)