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优化英语阅读教学培养学生阅读能力

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摘要摘要阅读不仅是学习的工具,更是学习的手段。要想培养学生的英语阅读能力，要优化阅读的教学方法。首先，对于每一单元词汇表中的单词，要分层次教学，深层拓展，有利于积累要求掌握的大量词汇。其次，鼓励学生做课外阅读，这些文章不仅给予学生美的享受，了解一些风土人情，还能够激励学生不断积累词汇。

DOI kd26017r46/4010962

作者石磊

机构地区（山西省忻州宁武县第二初级中学）

出处《知识-力量》 2018年7期

关键词英语阅读教学合作探究自主阅读

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）