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没有理解就谈不上高效数学教学

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摘要摘要数学教学要关注核心概念、思想方法．作为一线数学教师要多反思，多实践，多研究，为数学课堂教学改革做出更大的贡献．

DOI 5jo0o6x3jv/4011336

作者南凤巧

机构地区河北省武安市第七中学南凤巧

出处《教师教育研究》 2013年11期

关键词数学教学理解数学数学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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