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浅析新课程背景下的语文教学改革

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摘要摘要实施新的课程标准，使用新教材，许多教师仍继续使用应试教育的思维、观念和方法去教学。教学改革对中学语文教师提出新型化的要求观念必须更新、具有新的开放的知识结构、提高独立钻研教材的能力、思维要兼容并蓄多视觉、学习使用创新思维方式。因此，在语文课堂上，教师独占讲坛滔滔不绝地讲解，学生默默地接受，把复杂的语文教学过程看成一个简单的授受过程，学生完全处于被动的地位。这样学生的各种能力不仅得不到有效的培养，时间久了还可能失去对语文的兴趣。

DOI odw9kmk34k/4013056

作者贾勇

机构地区贾勇河北省临漳郝王村中学中学语文

出处《教师教育研究》 2012年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）