高校高尔夫专项技术课程开设现状的分析——以天津体育学院为例

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摘要 摘要本文采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等方法,对天津体育学院高尔夫专业及专项学生进行调查研究,针对高尔夫专项课程内容进行重点研究,结果显示1.高尔夫课程一共包含432学时,每周6学时,学校在开设的高尔夫专项技能课程还存在很大不足,教师讲解技能知识与下场实践比例不平衡等问题;2.学生在对学校开设高尔夫专项技术课程满意度评价中,还有13.3%的学生较为不满意;3.在对学校的教学场地评价中,有教学场地较少、距离较远、价格较贵等问题。对这些不足之处,提出如下建议1.教师应在教学中平衡理论与技能的比例,并且广泛使用现代化教学手段和教学设备;2.加强高尔夫专项学生培养目标的有效实施与管理,加强师资队伍建设,坚持引进与培养并重的原则。3.建议在现有课时的基础上,增加一节理论课程,重点进行高尔夫礼仪教学和高尔夫规则的讲解。
作者 刘婷
出处 《基础教育课程》 2018年3期
关键词
出版日期 2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)