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生物课程教学中学生思维能力的培养

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DOI 5jo0orx6jv/4022284

作者杨宗金

机构地区生物题目主要考察学生的理解能力，实验与探究能力，获取信息的能力以及综合运用能力。要想学生具备这四种能力，适应生物考试改革的需要。学生就得有较强的逻辑思维能力。思维能力始终是各种能力的基础，在生物课堂教学中如何培养学生的思维能力呢？

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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