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“生本课堂”带给孩子什么

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摘要摘要生本实验的教师普遍反映，尽管生本教学和传统教学要达到的教学效果一样，但是学生的学习状态截然不同。生本实验班的学生更加爱学习、对学习有兴趣，学习的领悟能力强，会学习了。正如生本实验班一位学生说的“别的同学是靠老师教的，我们是在老师帮助下靠自己学的。”学生对“生本课”如此津津乐道，我们在生本课中要实施哪些策略来培养学生什么能力呢？

DOI 6jrmy2yyd5/4025163

作者赵向华

机构地区河北省承德市桥东小学067000

出处《教育学文摘》 2018年4期

关键词创设情境思维力质疑探究力问题意识自主创新力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）