摘要
主持人的话:从概念上来讲.“人文”的内涵要大于“语文”:也就是说,有许多“人文”的内容是在“语文”之外的。因此,在语文课程这个范畴内.有一些人文内容其实与语文教学是没有关系的。现在似乎有—种倾向.就是把“语文”与“人文”等同,这不管是在实践上还是理论上都是错误的。其直接的后果,就是语文教学的“泛语文化”倾向。“语文”与“人文”肯定有密切的联系.但二者又不是一回事。那么,它们二者到底是一种什么关系呢?我们觉得,这是当前语文教学改革中一个迫切需要应该可以给大家以启发。对此作了简明而中肯的论述应该可以给大家以启发。
出版日期
2006年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)