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在高职化学教学中培养学生“节能减排”意识的探析

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摘要摘要化学学科是一门较为特殊的自然科学学科，理论与实践相结合，此时正需要对学生进行“节能减排”的环保意识的全面培养，引导学生从小建立扎实的化学意识等，养成良好的化学发展观念等。在对学生“节能减排”意识的培养中，需要教师关注到“节能减排”的意义，通过对学生观念的培养、理论与实验教学的分别拓展等，逐渐养成意识。

DOI rj85o26rj0/4034782

作者华俊

机构地区华俊（南充职业技术学院四川南充637131）

出处《教学与研究》 2019年3期

关键词高职化学节能减排环保意识

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）