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微课教学，引领信息技术走进新时代

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摘要摘要“微课”是微时代的产物，以“小、微、精”的资源模式辅助课堂教学，成为教学手段的一种革新。它同小学信息技术学科的特点相融合，能够发挥出以往教学模式无法比拟的优势激发学习兴趣，辅助自主学习；优化课堂时间，提高学习效率。合理、恰当地运用微课，关注它的现存问题，能够切实提高教学质量，打造小学信息技术高效课堂。

DOI ojzv7nzn45/4042522

作者童林君

机构地区浙江省温岭市温峤镇中心小学317527

出处《素质教育》 2016年10期

关键词小学信息技术教学微课优势

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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