分析新课改背景下小学数学高效课堂的策略

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摘要 摘要数学作为小学教学的组成部分,以基础性和关键性的优势,决定着学生是否可持续发展。因此,新课改政策的全面施行、促使高效课堂的营造成为小学数学教学的前提。对此,本文通过对小学数学高效课堂营造的必要性予以探讨,结合教学常见问题的分析,提出了创新性解决措施,仅供参考。
出处 《中小学教育》 2017年12期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)