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多媒体在小学数学教学中的作用

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摘要摘要在数学课堂教学中，教师运用多媒体对数学教学活动进行创造性设计，可以使教学活动表现形式形象化、多样化、视觉化。教学能化难为易，提高课堂教学效率；能化静为动，提高学生探究能力。有利于充分揭示数学概念的形成与发展，使课堂教学起到事半功倍的效果。

DOI wjv8x919d7/4049302

作者周玉恩

机构地区周玉恩（河北省唐县王京镇东连乙小学，河北唐县072350）

出处《时代报告：学术版》 2012年3期

关键词创设情境化难为易提高效率

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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