摘要
摘要目的了解本院护理实习生对规范化培训的认知及需求情况。方法利用自行设计问卷的形式,对本院385护理实习生进行规范化培训认知情况的调查。结果385名护理实习生中,总合格率为42.07%;不同学历护理实习生对规范化培训的认知情况没有统计学意义(P>0.05);护生对急救知识的需求最大,专科护理技能与护理相关法律知识的需求得分紧随其后,护生对科研知识的需求最低。结论2017级新进护生对规范化培训的认知比较缺乏,对急救知识和法律知识的需求最大,护生对提高自身专业相关护理知识与技能同样十分重视。
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)