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幼儿外语启蒙教育关键期问题的再思考

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摘要当前,我国幼儿外语启蒙教育显现低龄化趋势,对于幼儿外语启蒙教育关键期的看法众说纷纭。本文就这个问题列举了两大主要观点,并逐一肯定其合理的成分,剖析其欠妥的认识,力求为读者提供清晰的思路。

DOI kwjvk97qd7/40502

作者祃石磊;苏丽

机构地区不详

出处《中国校外教育》 2008年2期

关键词幼儿外语启蒙教育关键期

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2008年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国校外教育

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