首页 > 《文化研究》 > 2018年9期 > 浅谈如何关爱留守儿童——让爱温暖他们的心灵

浅谈如何关爱留守儿童——让爱温暖他们的心灵

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要留守儿童是指农村地区因父母双方或单方长期在外打工而被交由父母单方或其他长辈、他人来抚养、教育和管理的儿童。随着农民工大量涌入城市，农村学校留守儿童人数逐年增加。作为教师，不仅要传道授业，更应像朋友一样善于倾听学生的心声，了解他们的内心世界，随时随地与学生沟通，想其所想、晓之以理、导之以行。这样，教师才能真正成为孩子们学习生活中的益友。留守儿童才能在蓝天下健康快乐地成长。

DOI 6jrmn21yd5/4052739

作者廖秋琴

机构地区广西钦州灵山县第六小学535400

出处《文化研究》 2018年9期

关键词留守儿童用爱心树起自信赏识教育

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1丁能夏. 让留守儿童不再“留守”——浅谈班主任如何关爱留守儿童.教育学,2023-08.
2孔永泉. 让留守儿童不再“留守”——浅谈班主任如何关爱留守儿童.教育学,2022-11.
3姓名：罗青燕. 让留守儿童不再“留守”——浅谈班主任如何关爱留守儿童.教育学,2024-07.
4姚莉红. 让留守儿童不再"留守"——浅谈小学班主任如何关爱留守儿童.教育学,2021-07.
5黄静静. 浅谈如何关爱留守儿童.教育学原理,2013-04.
6代雪,胡伟伟. 浅谈如何关爱留守儿童.教育学,2023-12.
7孙爱年. 让留守儿童不再“留守”——浅谈初中班主任如何关爱留守儿童.教育学,2023-02.
8孙爱年. 让留守儿童不再“留守”—浅谈初中班主任如何关爱留守儿童.教育学,2022-12.
9刘玖艺. 让留守儿童不再“留守”—浅谈初中班主任如何关爱留守儿童.教育学,2023-03.
10张润珍. 让留守儿童不再“留守”——浅谈初中班主任如何关爱留守儿童.教育学,2024-03.

来源期刊

文化研究

文化研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

留守儿童用爱心树起自信赏识教育

返回顶部