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基于任务确定化课堂教学模式

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摘要摘要随着职业教育的大力发展，“项目化”、“任务驱动化”等教学模式已经贯彻在中职计算机教学中，无论从教材、教法上都体现了这些先进的模式。笔者在中职计算机《FLASHCS4》课程教学中，采用任务确定化课堂教学模式，配合分组教学、自主学习等诸多教学方法取得了显著的效果。

DOI wjv8r689d7/4056502

作者向雅琴

机构地区 ——提高中职计算机FLASH教学质量

出处《教育学文摘》 2015年9期

关键词任务确定化教学模式中职《FLASH CS4》课堂教学分组教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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