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情景教学法在中职英语口语教学中的实例应用

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摘要摘要当前中职英语口语教学尚处于瓶颈期，一批人尝试使用情景教学法。笔者提出了自己的研究问题，比较了多人有关情景教学法的涵义，提出了自己的见解，认为创设的情景需要满足“生动、具体、真实”三个特征。笔者还完整地呈现了情景教学法的具体应用实例，分析了情景教学法在实际应用中出现的问题、难题以及中职英语教师面临的挑战。

DOI ojnv5v854r/4057613

作者林佩佩

机构地区林佩佩浙江省瑞安市职业中等专业教育集团学校325200

出处《教育学文摘》 2015年9期

关键词情景教学法中职英语口语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）