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如何让小学思品课堂更加生动有趣

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摘要摘要为了使小学思品课程更加生动，有趣味性，本文主要提出了小学思品课程教学的改进方法，旨在使课程可以激发学生的学习兴趣，使学生感受到快乐，可以全身心参与到课堂之中，养成良好的品质和道德。

DOI 7dmx15kyjn/4059930

作者陈丽桦

机构地区陈丽桦平阳县水头镇第四小学浙江温州325405

出处《中小学教育》 2018年2期

关键词小学思品课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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小学思品课堂教学

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