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浅谈如何提高小学语文识字教学的趣味性

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摘要摘要在当前的小学语文教学中，尤其是识字教学中，教师就需要重视教学的趣味性，提高教学的有效性，将教学和生活实际相联系，创新教学形式，激发学生的识字兴趣。本文就结合当前的小学语文识字教学，来探究如何提高教学的有效性，创设趣味性的教学课堂。

DOI ojnv5wpg4r/4062013

作者王岚

机构地区（鄂尔多斯市康巴什区实验小学，017000）

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词小学语文识字教学趣味性

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）