首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《基础教育课程》
>
2019年2期
>
如何引用初中英语时态教学初探
如何引用初中英语时态教学初探
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要初中英语的时态教学需要具有清晰的教学理念来引导学生逐步接受时态之间的变换,能够切身地体会并运用各种时态。在日常的教学中,教师要在紧密依托课本的基础上采用灵活的教学方法,最终通过归纳对比的方法让学生全面、系统地将每一种时态的相关知识掌握清楚。本文结合教学经验简要探讨初中英语的时态教学。如何使时态教学变得简单有效刻不容缓。
DOI
7j6277kp40/4067990
作者
陈玉莹
机构地区
陈玉莹(广西苍梧县沙头镇第一初级中学广西苍梧543100)
出处
《基础教育课程》
2019年2期
关键词
初中英语
时态
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
钱训.
初中英语时态新探
.课程与教学论,2018-04.
2
吴立波.
小议初中英语时态
.教育学,2022-11.
3
陈瑞玉.
如何在初中英语教学中引用趣味教学
.教育学,2021-06.
4
张莉蓉.
如何在初中英语教学中引用趣味教学
.教育学,2021-07.
5
林玲.
如何在初中英语教学中引用趣味教学
.教育学,2021-11.
6
张娟.
浅议初中英语与时态教学新探
.教育学,2019-02.
7
张红霞.
试析如何在初中英语教学中引用趣味教学
.教育学,2022-09.
8
林翠芳.
试析如何在初中英语教学中引用趣味教学
.教育学,2023-02.
9
颜秀杰.
试论如何在初中英语教学中引用趣味教学
.教育学,2024-02.
10
徐亚杰.
在初中英语时态教学中引入数轴
.英语,2010-12.
来源期刊
基础教育课程
2019年2期
相关推荐
试卷分析衍射初中英语时态语态教学
初中英语时态教学指导的有效策略
初中英语学科时态的教学研究
初中英语时态的创新教学“三招”
对初中英语时态教学的思考和探索
同分类资源
更多
[教育学]
黑芝麻小学创造宣言
[教育学]
小学语文教学应强化思维能力的培养
[教育学]
创新高校学生思想政治工作的几点思考
[教育学]
心理效应在学校教学质量监控中的运用初探
[教育学]
古典概型概率题的求解策略探析
相关关键词
初中英语
时态
教学
返回顶部