多样化教学能提高小学英语成绩-中国期刊网

摘要摘要新课程要求我们重新认识课堂教学，以往的“专制型”教学形式已经悄然而去，取而代之的是“民主型”课堂教学形式，学生课堂上的“被动型”学已逐步转变为“自主型”学，整个课堂教学正大步流星地从长久以来根深蒂固的“封闭型”走向“开放型”。小学英语教学中要将英语课堂教学竞赛化，创设多种多样的课堂教学形式，寓教于乐，学生既有竞争又有合作，充分体现了学生的自主性，才能真正让学生愿学习、想学习、爱学习。