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足球训练影响儿童人际关系的实验研究

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摘要摘要2016年5月至2017年4月，通过对扬州大学三所幼儿园53名儿童的实验与观察研究。发现在足球训练的作用下，增加了儿童队友之间的选择和接纳的几率，增加了儿童对于老师发出指令的专注度以及回复的速度，减小了训练时儿童对于家长的依赖。明显有助于儿童队友之间、儿童教练之间、儿童家长之间良好人际关系的形成、扩大与发展。有助于增加儿童间的交往兴趣。

DOI lde7yneej3/4069765

作者刘宇飞

机构地区不详

出处《知识-力量》 2017年11期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）