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以读为本优化教学

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摘要摘要在阅读教学中，要让学生充分地读，让学生在读中入情入境，在读中整体感知，在读中训练语感，在读中提高语言表达能力，在读中受到感情的熏陶，从而实现学生素质的全面提升。因此，在课堂上，要坚持以读为本，从而优化教学。

DOI 7j627rqq40/4070066

作者蔡桂贤

机构地区广东省汕头市嘉顿学校515000

出处《素质教育》 2017年6期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）