就地取材,让农村小学的美术课焕发生机

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摘要 摘要根据多年的美术教学经验,农村小学对于美术教育都缺乏重视,长期受到传统观念的禁锢,从而使得其形成了落后的教育管理意识。实际上,农村美术教育拥有得天独厚的取材优势,只要我们教师转变观念,合理利用现有的资源,积极引导学生的学习热情,一定可以让农村小学的美术课多姿多彩起来。
出处 《教育学文摘》 2018年10期
出版日期 2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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