首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《河北北方学院学报:社会科学版》
>
2005年4期
>
历史教学方法探索
历史教学方法探索
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
人的知识是通过各种感觉器官获得的.教学中采用多种教学方法,如对抗式讨论法、语文教导法、知识串联法、点面交叉法等,交叉刺激学生的感觉器官,以达到对知识的多层次、多角度的认识.
DOI
pj01klmvdy/408303
作者
陆润兰
机构地区
不详
出处
《河北北方学院学报:社会科学版》
2005年4期
关键词
历史教学
教学方法
教学效果
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
◇伍锡志.
初中历史教学方法探索
.教育学,2013-01.
2
黄庆华.
理科班历史教学方法的探索
.教育学,2014-04.
3
魏衍昌.
创新初中历史教学方法的探索
.教育学,2011-08.
4
李新岩.
历史教学方法探析
.教育学,2012-09.
5
刘苏欣.
历史教学方法初探
.教育学,2011-12.
6
张云彤.
初中历史课堂教学方法的探索
.教育学,2024-11.
7
逯红喜.
初中历史教学方法
.国民经济,2018-04.
8
陈其俊.
历史教学方法的运用
.文化科学,2010-03.
9
王英平.
优化教学方法完善历史教学
.教育学原理,2013-03.
10
伍小勇.
对初中历史教学方法的一点探索
.教育学,2020-01.
来源期刊
河北北方学院学报:社会科学版
2005年4期
相关推荐
通过探索初中历史教学方法提高学生学习兴趣
高中历史多元化教学方法的有效探索
高中历史教育中的教学方法与策略探索
高考制度改革的背景下历史教学方法探索
新课改背景下初中历史与社会教学方法探索
同分类资源
更多
[教育学]
第一道光,从何而来? Dark Side Of The Moon
[教育学]
浅谈小学语文阅读教学的方法
[教育学]
小学语文课堂教学情境的有效创设
[教育学]
小学语文促进学生全面发展的相关策略
[教育学]
初中语文课堂教学现状与优化措施
相关关键词
历史教学
教学方法
教学效果
返回顶部