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提高小学语文课堂教学力之我见

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摘要摘要课堂是学生学习科学文化知识的主要场所，课堂教学的多样性、趣味性、开放性直接影响着学生素质形成和能力发展。我作为改革实践中的小学语文教师，将彻底摒弃传统的教育思想，牢固树立教育改革意识，视学生为学习主人，把课堂还给学生，将课堂教学与社会生活有机结合起来，全面实施多元化、开放式教育模式，用自己的实际行动诠释提升课堂教学力的真正意义。

DOI lj12z377dv/4085568

作者张慧

机构地区贵州省毕节市赫章县城关第一小学551700

出处《中小学教育》 2016年8期

关键词提高语文教学力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）