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浅谈高中化学中绿色化学教育的渗透

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摘要摘要“绿色化学”这一新思想的提出是基于全球环境形势的日益严峻。它是防止环境污染的一种理想手段，所以在教学中渗透绿色化学教育有重要意义。本文从注重课堂渗透、有效利用多媒体、利用教材和生活实际来渗透绿色理念三个方面进行阐述，明确绿色化学在可持续发展中的积极作用。

DOI rdxqoy91jl/4085601

作者张海冰

机构地区广东省河源市龙川县实验中学517300

出处《中小学教育》 2016年8期

关键词 &ldquo 绿色化学&rdquo 环境污染课堂渗透多媒体教学渗透绿色理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）