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基础教育阶段的学校德育

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摘要边缘化外在化知识化——道德教育的现代综合症；当前学校德育面临的十大矛盾；西方学校道德教育的现代性问题；日常生活、遭遇和意外与道德学习；学生道德生活与优质教育；

DOI ojnl5y55dr/409661

作者郑和（摘编）

机构地区不详

出处《江苏教育》 2006年03A期

关键词学校德育基础教育阶段学校道德教育现代性问题日常生活道德学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育

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