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《将相和》个性化阅读教学设计案例
《将相和》个性化阅读教学设计案例
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摘要
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DOI
0dpy0qrod2/4107121
作者
周双华
机构地区
浙江省青田县温溪镇第四小学323900
出处
《教育学文摘》
2018年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2018年10期
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