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如何调动学生积极参与英语课堂教学活动

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摘要摘要《全日制义务教育英语课程标准》要求英语课堂实施素质教育，整体设计教学目标，突出学生的主动性，对英语教学提出了全新要求。针对我国农村英语课堂教学中存在学生学习被动，思想意识淡薄，重语言知识的死记硬背，轻口语技能的训练等一些问题，要求教师在英语课堂上有效教学。

DOI kd268zpe46/4108962

作者左昌英

机构地区四川省宜宾市第十二中学左昌英

出处《创新人才教育》 2019年2期

关键词兴趣习惯能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）