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班主任工作案例——《爱的力量》

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摘要摘要作为班主任，对每个班集体学生的了解都要熟悉，用关爱形成种力量、形成品质，是班主任必备的修养；以爱为根基的情感激励，是做好班主任工作的关键。

DOI zdlq9erzjl/4114040

作者何君

机构地区何君（五十三团二中，新疆喀什843800）

出处《时代报告》 2012年6期

关键词关爱教育感情激励

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代报告

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