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浅谈直观教学法在电工专业课教学中的具体运用

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摘要教学理论中的直观教学法一般可分为实物直观、模象直观和语言直观三大类。在电工专业的教学过程中，运用直观教学法，可以使技工学校的学生从感性认识入手，逐步提高学生的理性认识，从而对领会电工专业知识起到事半功倍的效果。

DOI 6jrvnqgqd5/412387

作者俞晓林

机构地区不详

出处《中国轻工教育》 2006年1期

关键词直观教学法电工专业专业课教学教学理论模象直观教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国轻工教育

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