首页 > 《中小学教育》 > 2016年11期 > 浅谈小学数学练习课教学的有效设计

浅谈小学数学练习课教学的有效设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要练习课教学的设计可以帮助学生将所学知识更好地应用于实践，提高学生的数学学习质量和效率。但是，小学数学教师对于练习课教学设计的重视程度却严重不足，导致练习课教学设计的有效性不强，无法发挥练习课教学的重要作用。新课改要求教师必须要从学生发展的角度出发，进一步加强小学数学练习课教学的有效设计。以下本文就小学数学练习课教学有效设计中存在的问题和对策进行简要分析。

DOI 5jo0prl6jv/4147084

作者林慎

机构地区辽宁省大连市甘井子区辛寨子中心小学116039

出处《中小学教育》 2016年11期

关键词小学数学练习课教学有效设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）