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教学案导学之我见

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摘要摘要本文从正确理解、科学编写、合理利用教学案三方面，详细地阐述了教学案在教学中的应用。

DOI kd2669ze46/4147338

作者常爱民

机构地区常爱民

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年10期

关键词教学案导学理解编写利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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